Propuesta de estrategia didáctica desarrollladora, para concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa integral de la lengua inglesa, en alumnos de 6to grado de la escuela primaria en Pinar del Río

En el capítulo I, se hace una valoración acerca de la evolución y desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje de la comunicación de la lengua extranjera desde la Antiguedad hasta nuestros días. En el capítulo II, se presenta la elaboración de la estrategia didáctica desarrolladora. Se brindan recomendaciones didácticas al maestro de Inglés, sobre cómo implementar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa integral. En el capítulo III, se hace una validación de la introdicción de la estrategia didáctica desarrolladora en la práctica escolar, por la vías cuasi-experimental y por valoraciones por criterio de expertos, quedando así demostrada la alta eficiencia de la misma